TÍTULO DEL PROYECTO: “ESTUDIO DE LA CONTAMINACIÓN POR MEDIO DEL USO DE LAS TIC”
INTRODUCCIÓN
Este proyecto va a ser desarrollado dentro del contexto de una escuela rural, con una comunidad de características indígenas, una población humilde sin educación formal, la comunidad cuenta con algunos medios de comunicación como la T.V. y el teléfono, a veces no hay luz. La escuela es de organización completa, en cuestión de infraestructura: mediana con 9 aulas, una dirección, baños de niños y niñas, una cancha cívica, una terraza, en los cuales solo un salón cuenta con computadora con enciclomedia, el del 6º grado, en cuestión de recursos humanos: 9 docentes, un director y un intendente, los alumnos y en materia de recursos materiales: libros de la biblioteca escolar, del rincón de lecturas, los libros de texto y los recursos naturales con los que cuenta la comunidad, una PC.
El aula de trabajo donde se desarrollarán las actividades de este proyecto es una de las más grandes, con mucho mobiliario por el número de alumnos, ventilación apropiada, pero luz, no, con materiales visuales (láminas, ilustraciones), los libros del rincón de lectura, un pizarrón y una PC portátil (de la maestra) para llevar a cabo el proyecto.
No conozco ningún antecedente a este proyecto realizado en dicha institución, lo he leído en revistas electrónicas como la Iberoamericana, y tuve la oportunidad de realizar algo similar en el bloque anterior.
Se considera un proyecto innovador porque cumple ciertas características como: se necesita de una planeación previa, sigue una secuencia, tiene una intención, es algo nuevo para los niños (novedoso), es creativo (por las actividades que se emplearán), ésta orientado hacia un resultado, tiene un objetivo.
Ahora bien hablaremos un poco del tema a desarrollar:
“LA CONTAMINACIÓN”
La contaminación se define como acción de contaminar que, a su vez, la RAE define como “alterar nocivamente la pureza o las condiciones normales de una cosa o un medio por agentes químicos o físicos”.
Cuando alteramos las condiciones normales de nuestro medio ambiente se producen cambios, casi siempre impredecibles y, en muchos casos, irreversibles.
Como todos sabemos es uno de los problemas a los cuales nos enfrentamos en la actualidad y un tema al que deberíamos dar la importancia que se merece y que es necesaria para la comprensión de ésta; se debe reconocer que el papel de los docentes ante esta problemática es la de hacer conciencia en los niños de que esto realmente es un PROBLEMA y no trabajar como contenido oculto donde únicamente se toca el tema desde afuera y no se le enseña a los niños la realidad de ésta, lo que hay afuera, lo que están viviendo y lo que nos espera en un futuro sino ponemos en práctica actividades que nos ayuden a preservar el ambiente; tal vez no podemos cambiar el mundo, pero sí podemos hacer la diferencia y contribuir un poquito para el cuidado de nuestro planeta.
1. DELIMITACIÓN DEL TEMA.
Mi interés por trabajar este Rubro de las Ciencias Naturales en la construcción de aprendizajes de un tema en específico, es por la importancia que tiene de que los alumnos, conozcan los cambios y fenómenos naturales que ocurren al rededor de ellos, los comprendan y sean capaces de enfrentarlos con eficacia, poniendo en práctica actividades para combatirlos, prevenirlos, etc.Mi tema a abordar será sobre la "Contaminación ambiental"; que se llevará a cabo en una Escuela Primaria Rural, con niños del 2o grado; donde se hará conciencia en ellos sobre la realidad que están viviendo y lo que pasa a su alrededor, para así, sensibilizarlos y hacer que reflexionen sobre estos cambios y pongan en práctica actividades para contrarrestarlos y ayudar a la preservación del ambiente.
Los temas que seleccioné entran dentro del área de Ciencias Naturales y Español, en el rubro aprendizaje o construcción de ambientes de aprendizaje, el proyecto que quiero desarrollar, es de acercar a los niños a ambientes virtuales de aprendizaje, por medio de la PC, en el desarrollo de un tema.
Cuando alteramos las condiciones normales de nuestro medio ambiente se producen cambios, casi siempre impredecibles y, en muchos casos, irreversibles.
Como todos sabemos es uno de los problemas a los cuales nos enfrentamos en la actualidad y un tema al que deberíamos dar la importancia que se merece y que es necesaria para la comprensión de ésta; se debe reconocer que el papel de los docentes ante esta problemática es la de hacer conciencia en los niños de que esto realmente es un PROBLEMA y no trabajar como contenido oculto donde únicamente se toca el tema desde afuera y no se le enseña a los niños la realidad de ésta, lo que hay afuera, lo que están viviendo y lo que nos espera en un futuro sino ponemos en práctica actividades que nos ayuden a preservar el ambiente; tal vez no podemos cambiar el mundo, pero sí podemos hacer la diferencia y contribuir un poquito para el cuidado de nuestro planeta.
1. DELIMITACIÓN DEL TEMA.
Mi interés por trabajar este Rubro de las Ciencias Naturales en la construcción de aprendizajes de un tema en específico, es por la importancia que tiene de que los alumnos, conozcan los cambios y fenómenos naturales que ocurren al rededor de ellos, los comprendan y sean capaces de enfrentarlos con eficacia, poniendo en práctica actividades para combatirlos, prevenirlos, etc.Mi tema a abordar será sobre la "Contaminación ambiental"; que se llevará a cabo en una Escuela Primaria Rural, con niños del 2o grado; donde se hará conciencia en ellos sobre la realidad que están viviendo y lo que pasa a su alrededor, para así, sensibilizarlos y hacer que reflexionen sobre estos cambios y pongan en práctica actividades para contrarrestarlos y ayudar a la preservación del ambiente.
Los temas que seleccioné entran dentro del área de Ciencias Naturales y Español, en el rubro aprendizaje o construcción de ambientes de aprendizaje, el proyecto que quiero desarrollar, es de acercar a los niños a ambientes virtuales de aprendizaje, por medio de la PC, en el desarrollo de un tema.
